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暴力・否定的感情、子供の脳内に鮮明に残る


仁川(インチョン)のある保育園で保育教師が、キムチを食べないという理由で4歳の子供を暴行した。その保育園のCCTV画面を通じて、教師が子供の左の顔を強く殴り、力なく倒れこむ姿がそのまま捕捉された。

最近、子供達に大小の暴行事件が頻繁に起きているが、暴行を受けたり、これを一緒に目撃した子供には「心的外傷後ストレス障害(PTSD・post traumatic stress disorder)」が現れる可能性があると専門家たちは指摘する。心的外傷後ストレス障害は深刻な事件を経験した後、その経験や事件に恐怖感を感じて、事件後も持続的に事件を経験するように苦痛を感じ、これを回避しようとする疾患だ。特に、幼い時に経験した暴力は、そのトラウマが相当期間持続されて一生を通じて苦痛を与えることがある。子供は人格が形成される過程であるだけに、暴力による心理的傷が人生に大きな影響を与えることになる。

高麗大学九老病院小児精神保健医学のイ・ムンス教授は「心的外傷後ストレス障害を受けると、反復的な経験を避けるための回避行動と過度の警戒反応により周辺の中立的であったり、曖昧な状況をすべて自分に脅威的な信号として知覚する症状が現れる」とし、「衝撃に圧倒された残りの無感覚を経験したり、些細な小さなストレスも非常に強い反応を見せる、いわゆる情動調節不全(affect dysregulation)もある」と述べた。

幼い子供でも、否定的な感情は脳の中に写真が撮られように鮮明に残り、長期的には成人期まで影響を及ぼしかねず、傍観せず、初期から積極的な治療が必要だ。

イ教授は、「保育園や学校で起こる暴力は暴行された子供だけでなく、周辺で見ている子供にも同じように否定的な影響が一緒に訪れるため、暴行を受けた当事者はもちろん、周辺の子供も積極的に心理的な外傷の治療が必ず必要だ」と助言した。

子供の精神的外傷を治療するには、優先的に遊びの治療、美術治療のような伝統的な精神的治療技法が必要だ。または、成人に使用されている長期的な露出、認知処理の治療、眼球運動に敏感消失と再処理技法などのようなさらに構造化されて集中的な外傷解決技法が追加的に使用されることがある。親の役割も重要だ。親はいつも子供の心理状態に関心を傾け、行動の変化に敏感に対処しなければならない。対話チャンネルを維持し、普段、子供がが自分の気持ちの状態を親によく表現できる家庭の雰囲気を作ることが非常に重要だ。

一方、保健福祉部は、児童虐待の申告電話を犯罪の申告電話112に統合して、112に児童虐待申告が入ってくる場合は、必ず警察と児童保護専門機関の職員が現場に出動するようにしている。児童虐待は、2013年に6796件発生し、そのうち、(保育)教職員298件、施設従事者389件で全体の約10%を占めている。
  • 毎日経済_イ・ビョンムン医療専門記者 | (C) mk.co.kr
  • 入力 2015-01-17 04:01:04




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